Description
« Visualiser parfaitement pour comprendre parfaitement. »
Co-construite avec les professeurs, Foxar est l'application éducative qui accompagne les enseignants et les élèves de primaire, collège, lycée. Avec Foxar, les élèvent
comprennent plus facilement et plus rapidement les notions de physique, chimie, mathématiques, sciences de la Vie et de la Terre, astronomie, géographie, ...
- Plus de 100 maquettes interactives en 3D et en Réalité Augmentée
- Conforme au programme scolaire : les maquettes sont créées à partir du programme officiel de l’Éducation Nationale.
- Un soutien et une vérification des professeurs : Foxar peut compter sur sa communauté de professeurs qui veillent à l’exactitude et à la qualité pédagogique des
maquettes
- Idéal pour la classe : une utilisation par l’élève en individuel, en groupe ; ou par le professeur qui montre la maquette à toute la classe
- Une très grande partie du contenu est accessible gratuitement, en libre accès. Pour débloquer la totalité du contenu, une inscription gratuite est nécessaire.
- L’application ne contient pas de publicité et ne recueille pas de données personnelles. Les données statistiques sont recueillies de façon anonyme (nombre d’ouverture de
l’application, des maquettes, …)
Notre équipe ajoute des maquettes très régulièrement (chaque semaine)
Nous améliorons en continu Foxar, vous pouvez nous écrire à [email protected] pour nous faire vos retours ou pour nous suggérer des améliorations, des idées de maquettes, ou
tout autre information.
————————————————————————
*** ORIGINE ***
Le but de Foxar est de permettre au plus grand nombre d’élèves de mieux visualiser et donc de mieux comprendre les points abstraits du programme scolaire, de l’école
primaire jusqu’au lycée.
L’origine de Foxar est la volonté de créer un projet qui a du sens, utile pour la société.
*** CO-CONSTRUCTION ***
Foxar est entièrement co-construit avec l’Éducation Nationale, c’est-à-dire surtout un grand nombre d’enseignants et d’élèves, mais aussi les DANE, les INSPÉ, les ateliers
Canopé, les professeurs formateurs...
*** PRINCIPE ***
L’idée de Foxar est de créer une nouvelle forme d’illustrations, des illustrations plus fidèles aux notions qu’elles représentent.
Une maquette en 3D, animé et interactive offre à tous les élèves un même haut niveau de visualisation, donc un même haut niveau de compréhension.
Les élèves habituellement en difficulté sont ceux qui bénéficient le plus de ce type de ressources, ce qui permet de diminuer simplement l’écart au sein des classes.
*** BIBLIOTHÈQUE ***
Foxar est donc une bibliothèque de maquettes pédagogiques en 3D, qui ne remplacent ni le cours ni l’enseignant, mais seulement les illustrations habituelles.
Chaque maquette peut être visualisée en Réalité Augmentée ou en 3D classique.
*** TRAVAUX DE RECHERCHE ***
Depuis ses débuts en 2018, le projet Foxar est développé en partenariat avec la recherche publique à travers des expérimentations de recherche menées avec 3 laboratoires
spécialisés en sciences cognitives et apprentissage :
— Le LEAD (Laboratoire d’Etude de l’Apprentissage et du Développement) de Dijon
— Le LP3C (Laboratoire de Psychologie Cognition Comportement Communication) de Rennes
— Le laboratoire ADEF (Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation) d’Aix-Marseille
Les résultats des expérimentations nous permettent :
— De connaître les besoins des enseignants en matière de ressources pédagogiques.
— De vérifier la pertinence d’un tel outil, de percevoir les cas d’usage potentiels pour développer le contenu adapté (en TD, TP, autonomie, travaux en groupe...).
— De mesurer la plus-value de la 3D et la Réalité Augmentée comparativement à d’autres supports.
— De parfaire l’ergonomie, pour que l’outil soit le plus intuitif possible à utiliser.
Plus d'informations sur https://foxar.fr
“To visualize perfectly to understand perfectly. »
Co-built with teachers, Foxar is the educational application that supports teachers and students in primary, middle and high school. With Foxar, students understand more
easily and more quickly the concepts of physics, chemistry, mathematics, life and earth sciences, astronomy, geography, ...
- More than 100 interactive models in 3D and Augmented Reality
- Complies with the school curriculum: the models are created from the official National Education curriculum.
- Teacher support and verification: Foxar can count on its community of teachers who ensure the accuracy and educational quality of the models
- Ideal for the class: use by the student individually, in groups; or by the teacher who shows the model to the whole class
- A very large part of the content is accessible free of charge, in open access. To unlock all content, a free registration is required.
- The application does not contain advertising and does not collect personal data. Statistical data is collected anonymously (number of openings of the application, models,
etc.)
Our team adds models very regularly (every week)
We are constantly improving Foxar, you can write to us at [email protected] to give us your feedback or to suggest improvements, model ideas, or any other information.
————————————————————————
*** ORIGIN ***
Foxar's goal is to allow as many students as possible to better visualize and therefore better understand the abstract points of the school curriculum, from primary school
to high school.
The origin of Foxar is the desire to create a project that makes sense, useful for society.
*** CO-CONSTRUCTION ***
Foxar is entirely co-constructed with National Education, that is to say above all a large number of teachers and students, but also DANE, INSPÉ, Canopé workshops, teacher
trainers...
*** PRINCIPLE ***
Foxar's idea is to create a new form of illustrations, illustrations that are more faithful to the notions they represent.
A 3D, animated and interactive model offers all students the same high level of visualization, therefore the same high level of understanding.
Pupils usually in difficulty are those who benefit the most from this type of resource, which makes it possible to simply reduce the gap within classes.
*** LIBRARY ***
Foxar is therefore a library of 3D educational models, which do not replace the course or the teacher, but only the usual illustrations.
Each model can be viewed in Augmented Reality or in classic 3D.
*** RESEARCH WORK ***
Since its beginnings in 2018, the Foxar project has been developed in partnership with public research through research experiments carried out with 3 laboratories
specializing in cognitive science and learning:
— The LEAD (Laboratory for the Study of Learning and Development) in Dijon
— The LP3C (Laboratory of Psychology Cognition Behavior Communication) of Rennes
— The ADEF (Learning, Didactics, Evaluation, Training) laboratory in Aix-Marseille
The results of the experiments allow us to:
— Know the needs of teachers in terms of teaching resources.
— To verify the relevance of such a tool, to perceive the potential use cases to develop the appropriate content (in tutorials, practical work, autonomy, group work,
etc.).
— To measure the added value of 3D and Augmented Reality compared to other media.
— To perfect the ergonomics, so that the tool is as intuitive as possible to use.
More information on https://foxar.fr
Co-construite avec les professeurs, Foxar est l'application éducative qui accompagne les enseignants et les élèves de primaire, collège, lycée. Avec Foxar, les élèvent
comprennent plus facilement et plus rapidement les notions de physique, chimie, mathématiques, sciences de la Vie et de la Terre, astronomie, géographie, ...
- Plus de 100 maquettes interactives en 3D et en Réalité Augmentée
- Conforme au programme scolaire : les maquettes sont créées à partir du programme officiel de l’Éducation Nationale.
- Un soutien et une vérification des professeurs : Foxar peut compter sur sa communauté de professeurs qui veillent à l’exactitude et à la qualité pédagogique des
maquettes
- Idéal pour la classe : une utilisation par l’élève en individuel, en groupe ; ou par le professeur qui montre la maquette à toute la classe
- Une très grande partie du contenu est accessible gratuitement, en libre accès. Pour débloquer la totalité du contenu, une inscription gratuite est nécessaire.
- L’application ne contient pas de publicité et ne recueille pas de données personnelles. Les données statistiques sont recueillies de façon anonyme (nombre d’ouverture de
l’application, des maquettes, …)
Notre équipe ajoute des maquettes très régulièrement (chaque semaine)
Nous améliorons en continu Foxar, vous pouvez nous écrire à [email protected] pour nous faire vos retours ou pour nous suggérer des améliorations, des idées de maquettes, ou
tout autre information.
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*** ORIGINE ***
Le but de Foxar est de permettre au plus grand nombre d’élèves de mieux visualiser et donc de mieux comprendre les points abstraits du programme scolaire, de l’école
primaire jusqu’au lycée.
L’origine de Foxar est la volonté de créer un projet qui a du sens, utile pour la société.
*** CO-CONSTRUCTION ***
Foxar est entièrement co-construit avec l’Éducation Nationale, c’est-à-dire surtout un grand nombre d’enseignants et d’élèves, mais aussi les DANE, les INSPÉ, les ateliers
Canopé, les professeurs formateurs...
*** PRINCIPE ***
L’idée de Foxar est de créer une nouvelle forme d’illustrations, des illustrations plus fidèles aux notions qu’elles représentent.
Une maquette en 3D, animé et interactive offre à tous les élèves un même haut niveau de visualisation, donc un même haut niveau de compréhension.
Les élèves habituellement en difficulté sont ceux qui bénéficient le plus de ce type de ressources, ce qui permet de diminuer simplement l’écart au sein des classes.
*** BIBLIOTHÈQUE ***
Foxar est donc une bibliothèque de maquettes pédagogiques en 3D, qui ne remplacent ni le cours ni l’enseignant, mais seulement les illustrations habituelles.
Chaque maquette peut être visualisée en Réalité Augmentée ou en 3D classique.
*** TRAVAUX DE RECHERCHE ***
Depuis ses débuts en 2018, le projet Foxar est développé en partenariat avec la recherche publique à travers des expérimentations de recherche menées avec 3 laboratoires
spécialisés en sciences cognitives et apprentissage :
— Le LEAD (Laboratoire d’Etude de l’Apprentissage et du Développement) de Dijon
— Le LP3C (Laboratoire de Psychologie Cognition Comportement Communication) de Rennes
— Le laboratoire ADEF (Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation) d’Aix-Marseille
Les résultats des expérimentations nous permettent :
— De connaître les besoins des enseignants en matière de ressources pédagogiques.
— De vérifier la pertinence d’un tel outil, de percevoir les cas d’usage potentiels pour développer le contenu adapté (en TD, TP, autonomie, travaux en groupe...).
— De mesurer la plus-value de la 3D et la Réalité Augmentée comparativement à d’autres supports.
— De parfaire l’ergonomie, pour que l’outil soit le plus intuitif possible à utiliser.
Plus d'informations sur https://foxar.fr
“To visualize perfectly to understand perfectly. »
Co-built with teachers, Foxar is the educational application that supports teachers and students in primary, middle and high school. With Foxar, students understand more
easily and more quickly the concepts of physics, chemistry, mathematics, life and earth sciences, astronomy, geography, ...
- More than 100 interactive models in 3D and Augmented Reality
- Complies with the school curriculum: the models are created from the official National Education curriculum.
- Teacher support and verification: Foxar can count on its community of teachers who ensure the accuracy and educational quality of the models
- Ideal for the class: use by the student individually, in groups; or by the teacher who shows the model to the whole class
- A very large part of the content is accessible free of charge, in open access. To unlock all content, a free registration is required.
- The application does not contain advertising and does not collect personal data. Statistical data is collected anonymously (number of openings of the application, models,
etc.)
Our team adds models very regularly (every week)
We are constantly improving Foxar, you can write to us at [email protected] to give us your feedback or to suggest improvements, model ideas, or any other information.
————————————————————————
*** ORIGIN ***
Foxar's goal is to allow as many students as possible to better visualize and therefore better understand the abstract points of the school curriculum, from primary school
to high school.
The origin of Foxar is the desire to create a project that makes sense, useful for society.
*** CO-CONSTRUCTION ***
Foxar is entirely co-constructed with National Education, that is to say above all a large number of teachers and students, but also DANE, INSPÉ, Canopé workshops, teacher
trainers...
*** PRINCIPLE ***
Foxar's idea is to create a new form of illustrations, illustrations that are more faithful to the notions they represent.
A 3D, animated and interactive model offers all students the same high level of visualization, therefore the same high level of understanding.
Pupils usually in difficulty are those who benefit the most from this type of resource, which makes it possible to simply reduce the gap within classes.
*** LIBRARY ***
Foxar is therefore a library of 3D educational models, which do not replace the course or the teacher, but only the usual illustrations.
Each model can be viewed in Augmented Reality or in classic 3D.
*** RESEARCH WORK ***
Since its beginnings in 2018, the Foxar project has been developed in partnership with public research through research experiments carried out with 3 laboratories
specializing in cognitive science and learning:
— The LEAD (Laboratory for the Study of Learning and Development) in Dijon
— The LP3C (Laboratory of Psychology Cognition Behavior Communication) of Rennes
— The ADEF (Learning, Didactics, Evaluation, Training) laboratory in Aix-Marseille
The results of the experiments allow us to:
— Know the needs of teachers in terms of teaching resources.
— To verify the relevance of such a tool, to perceive the potential use cases to develop the appropriate content (in tutorials, practical work, autonomy, group work,
etc.).
— To measure the added value of 3D and Augmented Reality compared to other media.
— To perfect the ergonomics, so that the tool is as intuitive as possible to use.
More information on https://foxar.fr
Old Versions
- 05/01/2022: Foxar 2022.1.4
- 04/29/2022: Foxar 2022.1.3
- Report a new version
- App Name: Foxar
- Category: Tools
- App Code: fr.foxar.foxar_app
- Version: 2022.1.4
- Requirement: 9 or higher
- File Size : 95.68 MB
- Updated: 2022-05-01
